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            視覺傳達設計 關注

            設計學類 > 視覺傳達設計

            專業代碼:130502

            授予學位:藝術學學士 學制:4年

            34%
            66%

            該專業男女比例

            專業介紹 就業前景
            專業介紹

            開設課程 : 素描、色彩、構成、圖案設計、表現圖技法、攝影基礎、藝術概論、現代廣告設計概論、POP廣告手繪技法、廣告圖形創意、平面廣告形象設計、插畫設計、世界優秀平面廣告設計作品賞析、平面廣告設計原理、廣告設計藝術表現技法、世界包裝設計賞析、港臺日視覺藝術賞析、海報招貼設計、機構形象(VI)設計、書籍裝幀設計、包裝結構與裝潢設計、平面設計軟件應用(Photoshop、Illustrator)、Indesign排版應用、3DSMAX三維效果表現、印刷工藝。

            本專業屬于國家教育部2012年9月最新頒發的《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》中的基本專業,專業代碼為130502。

            培養目標:本專業培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求,集傳統平面(印刷)媒體和現代數字媒體,在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。

            培養要求:本專業要求學生具有為國學習的思想和為社會服務的理念,了解專業相關的法律法規,具有較為系統的視覺傳播專業理論和專業知識。學生應在設計創新,語言、文字表達能力,社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉,并符合國家考級的外語水平。本專業培養規格為應用型創意人才。

            畢業生應具備以下三個方面的能力:

            1.在專業能力結構方面,要注重創意、美學、技術表現三方面能力的培養。創新時代創意為先,美學質量和技術表現是完善創意的重要組成部分,因此要從理論課程、基礎課程和專業課程 三個模塊中建立起一個體現這個培養方向的正確指導思想,即課程教學的核心理念要貫穿于創 新教學之中,在培養學生創意能力的同時提高其美學和技術能力。

            2.在專業素質結構方面,要求學生不僅有很強的創意能力,還應具備較好的創意解說能力、 文字語言的表達能力和很好的社會溝通能力。這四種能力是專業素質不可缺少的組成部分,因 為設計不僅要有個性化,更要注重通過語言、文字、行為和作品與人溝通、與市場和社會溝通。

            3.在綜合知識結構方面,要求學生除了已確定的本科專業知識外,同時具有一定的文學素 養,以提高設計的創意想象能力,具有一定的數學、物理知識,使設計具有理性的思維方式和有條 理地進行邏輯思維的能力,具有一定的外語水平,具有廣闊的視野和交流能力,以及掌握軟件應 用、獲取信息和文獻檢索的能力。

            主要實踐性教學環節:本專業總體實踐教學體系是將專業核心課程與實踐教學內容密切地 聯系在一起,一是課程教學和上機熟悉軟件結合,二是應用性專業除了研究性課題外,結合社會、 企業的項目課題進行實踐訓練,為學生積累就業經驗。

            主要專業實驗:在傳統車間培養學生的動手能力,如在紙藝車間、木工車間、模型加工車間和 金屬加工車間進行相關設計制作和材料實驗。


            開設院校(共 802 所)
            專業排名
            由于教育部學位與研究生教育發展中心最新學科評估未將該學科納入評價范圍,因此無法給予官方的排名。
            學友評論
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