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開設課程 : 林學、生物學、植物保護。主要課程:森林植物學、植物生理學、植物營養學、林木遺傳育種、生物技術、土壤肥料學、森林環境學、森林昆蟲學、林木病理學、森林生態學、測量與遙感等。
培養目標:本專業培養具備森林培育、林木遺傳育種、森林生態、森林經理、森林病蟲害防治與檢疫、水土保持與防護林建設、野生植物資源開發利用等方面的專業知識,能在林業、農業、環保、國土綠化等相關部門或企事業單位從事森林培育、森林資源保護與管理、森林(濕地)生態環 境建設、國土綠化的高級專業技術人才。
培養要求:本專業學生主要學習森林培育(包括林木種苗、經濟林栽培與森林經營等)、林木 遺傳育種、森林病蟲害防治、森林生態、森林資源管理、水土保持與防護林、野生植物資源開發與 利用等方面的基本理論和基本知識,接受林木良種選育、造林、森林資源監測與管理、森林病蟲害防治與檢疫、林火管理及野生植物利用的基本訓練,具有森林經營方案編制、森林培育、森林生態環境建設等的基本能力。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力:
1、掌握林學、生物學、森林保護學、環境科學學科的基本理論和基本知識;
2、掌握土壤理化性質分析、林木生理生化分析和森林資源與生態因子的調查、動態監測與 評價方法,掌握林木良種選育、林木栽培、森林撫育、森林病蟲害防治和林特產品加工利用的 技術;
3、具有森林經營方案編制、森林培育、野生植物資源開發利用、森林資源與生態因子監測、 森林生態環境建設管理的基本能力;
4、熟悉我國林業可持續發展、森林生態環境建設、森林資源保護和國土綠化的方針、政策和 法規;
5、了解國內外林學學科理論前沿、林業生物工程技術應用前景、林業科技發展趨勢以及林 業生產發展動態;
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的從事科學研究和實際工作能力;
7、有較強的調查研究、組織與管理、分析與決策能力,具有獨立獲取知識、信息處理和創新的基本能力。
主要實踐性教學環節:課程實驗、課程設計、教學綜合實習、生產實習、畢業論文(設計)等, 一般安排28-30周。
主要專業實驗:森林植物識別實驗、土壤理化分析實驗、植物生理生化實驗、林木種子品質檢驗、林木遺傳育種實驗、森林生態因子觀測、森林資源動態監測、野生經濟植物加工與利用、森林 資源信息采集處理等。
排序 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評估結果 |
1 | 10022 | 北京林業大學 | A+ |
2 | 10298 | 南京林業大學 | A+ |
3 | 10712 | 西北農林科技大學 | A- |
4 | 10225 | 東北林業大學 | B+ |
5 | 10389 | 福建農林大學 | B+ |
6 | 10341 | 浙江農林大學 | B+ |
7 | 10677 | 西南林業大學 | B |
8 | 10626 | 四川農業大學 | B |
9 | 10538 | 中南林業科技大學 | B |
10 | 10434 | 山東農業大學 | B- |
11 | 10086 | 河北農業大學 | B- |
12 | 10410 | 江西農業大學 | B- |
13 | 10564 | 華南農業大學 | C+ |
14 | 10129 | 內蒙古農業大學 | C+ |
15 | 10201 | 北華大學 | C+ |
16 | 10657 | 貴州大學 | C |
17 | 10466 | 河南農業大學 | C |
18 | 10364 | 安徽農業大學 | C |
19 | 10157 | 沈陽農業大學 | C- |
20 | 10733 | 甘肅農業大學 | C- |
21 | 10504 | 華中農業大學 | C- |
數據解讀
數據來源:本排行來源于教育部學位與研究生教育發展中心最新學科評估結果。
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