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開設課程 : 水土保持工程學、地質地貌學、普通植物學、生物學、環境科學與工程、林學。主要課程:水土保持工程學、水土保持規劃、地質地貌學、普通植物學、森林生態學、林業生態工程學、土壤學、樹木學、土壤侵蝕原理、林業生態工程學、工程力學、土壤侵蝕水動力學、水文與水資源學、測量學、水土保持信息管理系統、水土保持方案編制、水土保持規劃、小型水利工程學、農田水利學等。
培養目標:本專業培養適應社會經濟發展、滿足水土保持行業及水土保持學科發展需要,掌握水土保持與荒漠化防治的基本理論、基本知識和基本技能,德、智、體等方面全面發展,具有求實創新能力的復合型專業人才。本專業畢業生可在林業、水利、農業、公路、鐵路、采礦、環境保 護、國土資源等行業從事教學、科研、規劃、設計、施工、監測、資源開發、工程管理等工作。
培養要求:本專業學生主要學習水土保持學科的基本理論和基本知識,接受應用基礎研究和應用研究方面的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養和一定的教學、科研和工程管理能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質:
素質結構
(1)具備較高的思想道德素質,包括正確的政治方向、遵紀守法、誠信為人,有較強的團隊意 識和健全的人格;
(2)具備較高的文化素質,掌握一定的人文社科基礎知識,具有較好的人文修養,具有國際 化視野和現代意識和健康的人際交往意識;
(3)具備良好的專業素質,接受嚴格的科學思維訓練,掌握一定的科學研究方法,有求實創 新的意識和革新精神,在農學領域具有較好的綜合分析素養和價值效益觀念;
(4)具備良好的身心素質,包括具有健康的體魄、良好的心理素質和生活習慣。
能力結構
(1)獲取知識的能力:掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有良好的自學習慣和能力,具有一定的科學研究和實際工作能力,具有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達 能力,具有獨立獲取知識、信息處理和創新的基本能力,具有較強的對環境和社會的適應能力;
(2)應用知識能力:具有良好的學風和協作奉獻精神,具有綜合運用所掌握的理論知識和技 能從事水土保持與荒漠化防治基礎理論及相關領域的技術開發、組織管理、教學與科研工作 能力;
(3)創新能力:具備較強的創造性思維能力,具有開展創新實驗和科技開發的基本能力。
知識結構
(1)工具性知識:能較熟練地運用外語閱讀專業期刊和進行文獻檢索,有初步的外語交流和 科技寫作能力,具有較強的計算機操作能力;
人文社會科學知識:具有哲學、中國傳統文化、藝術、法學、心理學等方面的知識;
(2)自然科學知識:具有較強的數學、物理學、化學、計算機科學等方面的知識;
管理學知識:具有初步的經濟學、水土保持與荒漠化防治等相關工程管理方面的知識;
(3)專業知識:具有水土保持與荒漠化防治的基本知識,了解農林業生產和科學技術的科學 前沿和發展趨勢,掌握生態環境建設規劃、水土保持與荒漠化防治的規劃與設計、水土保持與水 利工程技術、荒漠化防治工程技術、景觀規劃設計技術、現代信息管理技術、項目工程建設管理技 術、生態環境與災害監測評估等技術,熟悉我國相關的政策和法規。
主要實踐性教學環節:課程實驗(主要專業基礎課和專業課實驗)、教學實習、社會實踐、科 研訓練、畢業論文(畢業設計)等。
主要專業實驗:土壤侵蝕原理實驗、水文與水資源學實驗、地貌學實驗、生態學實驗、水土保 持工程學實驗、荒漠化防治工程學實驗、林業生態工程學實驗等。
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